近日，云南省本科高校课程建设专家指导委员会公示了2026年人工智能赋能课程教材建设与教学改革研究课题拟立项名单，我院穆俊老师牵头申报的《基于双平台协同的AI赋能通识课程教学模式构建与实践——以“人工智能”课程为例》获批一般课题立项。此次立项是我院在人工智能赋能教育教学改革领域取得的重要突破，也是学院持续推进教育数字化转型取得的阶段性成果。

长期以来，信息学院高度重视人工智能与教育教学的深度融合，将人工智能教学改革作为学院推进人才培养模式创新、提升教学质量的重要抓手。穆俊老师团队本次获批立项的课题，聚焦“双平台协同”与“AI赋能通识课程”两大核心方向，以“人工智能”课程为实践载体，探索构建新型教学模式，对推动我院乃至全校人工智能通识教育的课程建设与教学改革具有重要示范意义。

下一步，学院将以该课题研究为契机，依托课题研究成果，以点带面，持续推进人工智能技术与各专业课程的融合创新，进一步打磨智慧教学范式、积累人工智能教育改革经验、培育数字化教学特色，稳步提升数字化时代的人才培养质量，助力学校教育教学高质量发展。